В старших классах школ провинции Онтарио посещаемость начнут учитывать при выставлении итоговых оценок. Это одно из изменений в системе оценки знаний учеников.

О нововведениях объявил министр образования Пол Каландра. Они входят в законопроект о реформе управления школьными советами. Основные изменения затрагивают работу попечителей и администраций школ, однако часть решений повлияет на учебный процесс. Например, активность на уроках и посещаемость будут составлять 15% итоговой оценки в 9–10 классах и 10% — в 11–12 классах.

Каландра отметил, что получил жалобы от учителей на снижение посещаемости. «Для меня это стало неожиданностью. Я думал, что посещаемость и участие в занятиях учитывают в оценках, но оказалось, что их исключили много лет назад», — сказал министр.

Президент Федерации учителей старших классов Онтарио Марта Храдови согласилась, что после пандемии COVID-19 ученики стали чаще пропускать занятия. По её мнению, проблему нужно решать, но не через оценки за посещаемость. «Потребности учеников растут, а средств на их поддержку становится меньше. Именно эту проблему стоит решать», — сказала Храдови.

Исполняющий обязанности лидера либералов Джон Фрейзер заявил, что главные проблемы образования — переполненные классы и недостаточная поддержка учеников с особыми потребностями. По его словам, новые меры их не решают. «Если школа некомфортна, классы переполнены, а ученик не получает внимания, мотивации посещать занятия не будет», — отметил он.

В профсоюзе также считают, что для повышения посещаемости нужно уменьшать размер классов и развивать поддержку психического здоровья, а не менять правила оценки.

Также правительство хочет, чтобы школы использовали утверждённые планы уроков и задания для учеников. По словам министра, это поможет обеспечить единый уровень обучения. Каландра добавил, что сейчас учителям приходится самостоятельно дорабатывать учебные программы, готовить материалы и тесты. При этом школы смогут использовать дополнительные материалы с учётом потребностей учеников.

Федерация учителей начальных классов Онтарио выразила опасения, что такие меры ограничат профессиональную самостоятельность педагогов. В организации считают, что централизованный выбор материалов и методов оценки не позволит учителям гибко реагировать на потребности класса.

Аналогичную позицию занял Совет директоров школ Онтарио. Ещё они раскритиковали решение сделать необязательными опросы о школьной жизни учеников. По мнению директоров, это сократит объём данных об их благополучии.

Каландра заявил, что эффективность опросов сомнительна. По его словам, немногие школьные советы могли показать конкретные результаты их использования. «Проводить опросы можно и дальше, но теперь это не обязательно. Нам важнее видеть реальные результаты и эффект от финансирования. Мне нужны безопасные школы, а не отчёты о том, считают ли они себя безопасными», — сказал министр.